南京机器人培训更多了解电话咨询或在线客服。南京东方娃娃教育培训中心经常举办各种大型的活动、、海外交流，丰富孩子的生活和艺术体验，扩大孩子的视野；举办各种类型的讲座、论坛、研讨会，教师家长的理念和方法，竭力为孩子打造艺术化的教育、生活环境。

鱼龙混杂的课程，盲目从众，终将浪费孩子宝贵的童年。

　　品牌介绍：

　　“为创造而教，为实践而学”

　　——东方娃娃STEAM创智慧课堂打造中国青少年科技理工素养的新起点

　　为创造而教：把较珍贵的天性留给孩子

　　为实践而学：把较本真的目的还给学习

　　科技理工素养：好于发问、勤于探究、勇于质疑、忠于实践的素养(非舒适区的思维方式)

　　STEAM的教学理念——“PBL”&“DBL”

　　“PBL”:

　　Problem-Based Learning. 问题式学习

　　以问题为导向的教学方法，是基于现实的以学生为中心的教育方式，目前已成为上较流行的一种教学方法。PBL 将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中;它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。

　　Project-Based Learning,项目式学习

　　在进行一个项目的时候，首先每个人都要做好自己的项目设计、项目规划，项目的开始与预期目标之间需要设定各个阶段的小目标，每完成一个阶段的目标，锻炼了孩子的统筹能力，也培养了孩子反思的习惯。

　　“DBL”

　　Design-Based Learning. 基于设计的学习

　　教育研究发现，人类社会生活中广泛采用的“设计”思维，是人类认识的一种有效方式。由此产生的“基于设计的学习”，是一种高阶学习方法。它通过让学生设计一定的实物或模型，激发学生回忆利用已学知识，设计切合主题的方案并实施，在实施过程中不断学习新知识，不断对方案加以修改和设计。通过这样的过程，培养学生整合相关方面知识的创新和专业的能力，学生获得用在各个研究领域及日常生活中的知识和社会技能。

　　STEM项目结合了“PBL”与“DBL”的理念，将这些科学、的教学方式与学习方法渗透入课堂中，从开始的引导、制作，到后面的反思、创新，每一步都让学生基于实际问题，基于设计去完成自己的课程、完善自己的作品。

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【奥体校区】

江苏省南京市建邺区乐山路158号金陵图书馆1楼

【羲和校区】

鼓楼区羲和广场3楼

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【武定门校区】

江宁路武定门地铁站2楼

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【白云亭校区】

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【江宁校区】

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