学前教育------艺术幼师方向、园所管理方向

江西省教育厅赣教师字（2007）3号文件中明确规定我校学前教育的中专毕业生具备申报认定教师资格证的资格，为我省极少取得师范类中专专业资格的学校。我校本专业的毕业生，通过统一后，可获取普通话等级和教师资格证。

培养目标：学前教育专业分别按艺术幼师、园所管理两个方向培养具备的学前教育专业知识，可在幼儿园从事高端园所管 理、学前教育的职业化管理人员的综合性人才。

毕业待遇：我校打造全省的幼师品牌专业和幼师人才培养基地，全省率先推出的新型职业教育培养的新模式，形成学生毕业后，中专与大专联合培养，合格获得大专毕业证、普通话等级证、幼儿园教师资格证。

就业方向：我校拥有多家固定的一类幼儿园合作园所，并和一、二线城市各大幼儿园建立了良好的人才输送体系，为学生就业和未来发展提供了强有力的。

中专学幼师专业怎么样？技能课有哪些？目前我国幼儿教师队伍现状

根据新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下：

1、目前我国举办幼教专业学校数量
截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。

2、幼师专业学生数量中专学幼师专业怎么样？技能课有哪些？

截止2014年各种层次的幼师专业在校学生共计209626人，其中本科生共计6481人，占总人数的3.1;专科生共计18483人，占总人 的8.8;中专生共计184662人，占总人数的88.1，毕业生共计141405人。

3、目前我国幼儿园教师队伍的基本情况

截止2014年共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2，农村的占36.4。

从统计数据来看，目前我国开设大专层次的幼师专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。