南京美术培训学校更多了解电话咨询或在线客服。上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程，在教学大纲中，纳入了老师们多年工作经验的实际案例，毫无保留的与学员们共同分享。

不束每个人对美的感知和追求不同，兴趣的立足点就不同！对同一事物的看法和理解自然不同，不限制、缚地引导孩子大胆想象、自由创作，让孩子用自己的“思想”去描绘自己的内心，这是儿童美术教学的根本所在。

“思维”绘画，是是在圆式单元绘画法基础上，借助生活中常见的线条、图形、色彩，结合自己对景物的认知和理解进行“圆内”或“圆外”的拓展联想绘画，这种绘画方法不仅大大孩子思维能力与画工画技，更主要的是同行画面的创作和“读画讲画”锻炼了还在动手、动脑、动口的综合能力。

国学美术系列之三《毕加索·思维绘画》课程是以十二生肖成语故事位教学切入点，从故事中孩子慢慢明晰“做人做事”的道理和现实生活中具体如何落实、这种教学方法能够让孩子通过课堂的缩影正确认知生活并通过浓缩故事感知和感悟生活的真谛。让孩子用自己的思想去画，引导孩子的思维联想与创造。借此锻炼孩子的发散思维、创新思维、逻辑思维。

一、学习内容：  

上元国学美术毕加索思维绘画是以儿童心理学、潜能科学、思维科学以及创造科学为理论基础,以绘画为施教载体，让孩子充分利用并锻炼手、脑、眼、耳、口的协调能力，促进孩子的感觉综合平衡,开发儿童大脑、启迪儿童智慧，脑像图运用与绘画相结合开创了儿童有氧思维的先河。简单的说，上元思维绘画就是让儿童用自己的思想去绘画，借此来锻炼儿童发散性思维、开发儿童智力的一种启智方法。这种教学方法改变了传统的绘画教育格局，这种改变达到了启智的目的。他能让孩子多方位的观察、了解、想象一种事物，绘画出一个物体、组织语言讲述一件事情。上元思维绘画教会学生一种绘画方法、教给学生一种学习方法、教给学生一种思考方法。 上元思维绘画是“一画”、“二讲”、“三想”结合在一起的，通过“画”可以学生的动手动脑能力；通过“讲”可以了解画的内容，锻炼学生组织语言的能通过“想”丰富学生的知识面，拓宽脑相图，使学生达到有氧思维不疲劳的状态。

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