孩子在学校总是和周围人相处不好
同学一碰就炸毛，
甚至老师想给他鼓励拍拍肩膀，
孩子都露出厌恶的表情。
这样的表现，怎么能放心呢？下面就来看看小编为大家整理的关于南京生学习能力培训，相信你们会喜欢的。
会出现这种状况，多半是孩子触觉防卫不当。触觉又称触压觉，适当我们的皮肤承受某种物体的压力，或接触到某种物体所获得的感觉经验。皮肤是人体的触觉器官，它具有正常的防御性反射反应能力。孩子通过皮肤认识自身和环境，从而对客观产生正确反应。如果孩子不能适应皮肤所接触的各种信息，比如在洗澡、换衣服、剪头发时，就会变现出情绪化、爱哭等情形。
触觉防御不当一般分为两种。1、触觉反应过于敏感，往往表现为胆小、退缩，对陌生环境容易紧张等；另一种是会触觉反应过于迟钝，这样的孩子对外界的变化和周遭的环境反应淡漠。这两种情况不仅会对孩子的社交产生影响，更会影响孩子的学习能力，使他们在大脑中不容易形成对事物的正确认识，并做出反应。
三种游戏，训练触觉
摸摸猜猜
孩子的触觉辨别能力，促进孩子对物品材质的认识，练习轻触物体的动作。
1、准备一块砂纸，一张报纸，一张普通的白纸，一块绸布
2、让孩子触摸这些东西，并比较这些东西的光滑度
3、蒙上孩子的双眼，给他其中一样东西，并让他判断是什么
小小温度计
发展孩子对不同水温的辨别能力，增强孩子对温度的敏感知觉，孩子对升高温度的水的反应。
1、准备4只玻璃杯
2、将热水、温水、凉水、冰水等分别倒入杯中
3、指导孩子小心地触摸热杯子的方法和反应动作
4、用眼罩蒙上孩子的双眼，让孩子接触不同温度的杯子
5、让孩子把不同温度的杯子按从冷到热的顺序排列
6、摘下眼罩，引导孩子仔细观察
翻滚练习
训练孩子的身体承压力，增强触觉感应。
1、让孩子在地板上侧滚翻，双手放在头上方
2、让孩子在地板上蹲下，双脚并拢，双手撑垫做前滚翻
3、让年龄大的孩子在能够顺利完成前滚翻的基础上练习后滚翻
金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练(Sensory Integration Training)、学习能力课程训练（Learning Abilities Courses）、情商课程训练(EQ Courses)等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的教育。
我们能帮孩子做什么IMPROVEMENT
✎ 上课内容记得住，生字记忆更清晰
✎ 孩子上课坐得住，听讲更集中
✎ 孩子思维能力，能举一反三的解决问题
✎ 增强孩子自信心和沟通交往能力
✎ 克服孩子小动作多，手眼不协调
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